smile

Персиваль Эверетт, "Глиф"

Давно мне не попадалось такой необычной книги - словно слоеный пирог, где начинки подобраны немного сумасшедшим поваром ;)

Слой "сюжетный" мне не понравился - я понимаю, что его нарочитая "макулатурность" и некоторая карикатурность (шаблонность, схематичность и т.д.) персонажей должна оттенять восприятие, мысли и творчество этого ребенка (главного героя  - младенца с зашкаливающим уровнем интеллекта), но все равно - не приемлю я этого сочетания, уж слишком бездарно кажется написанной эта "начинка"(

Слой "философско-лингвистически-психоаналитически-семантически!-научный-и-так-далее" - да, да и еще раз да! хотя вот он как раз и должен казаться, наверное, преувеличенно-заумным (пародийно?), но мне так нравится открывать для себя новые понятия, новые связи вещей и явлений, пусть я не знакома с первоисточниками (не читала ни Лакана, ни, кажется, практически никого из других участников "диалогов" и размышлений героя), но автор же не упрощает, не делает философию или лингвистику удобоваримой жвачкой, и этим прекрасен) (хотя бы тем, что я вспомнила, как решать кое-какие уравнения ;)

Слой "стихотворный" - тоже очень и очень интересным показался, такое неожиданное открытие (для меня) и в поэтическом, и в анатомическом отношении ;)

Ну вообще там слои многообразней, я несколько упрощаю, а в них-то и вся прелесть книги)

Чем-то напоминало некоторые главы "Улисса", чем-то - позднего Набокова (ага, а иногда - статьи и речь некоторых авторов из сборника "Транслит" ;)

Но их (Набокова с Джойсом) уровень очевидно выше, стоит хотя бы вспомнить прекрасную главу "Улисса", где стиль романчиков, журнальчиков и прочей женской чепухи передан несравненно, в отличие, повторюсь, от слишком "примитивно" поданной здесь сюжетной линии

Зато, кстати, в "Глифе" произвел впечатление (на меня, наивную) отрывок про философию текста (чем-то похожий на Джойса, да и на рассуждения о времени-пространстве в набоковской "Аде")
smile

"обремененным музыкальным образованием" посвящается)

Отзыв на книгу "За роялем без слез, или я - детский педагог" Т. Б. Юдовиной-Гальпериной

Хотя эта книга адресована прежде всего музыкантам-педагогам и написана как педагогическое пособие, я бы посоветовала прочесть ее всем родителям, которые хотели бы, чтобы их ребенок по-настоящему знал и любил музыку.
В книге есть очень интересные истории открытия малышами мира музыки, их успехи и проблемы, их совершенно уникальное восприятие музыки и даже их трогательные письма)
Автор, по-моему, просто идеальный учитель музыки, о котором можно только мечтать!
Она не просто учит детей играть на пианино - в первую очередь она прививает любовь к музыке у детей на всю жизнь! уж ее-то ученики не воспринимают занятия музыкой как тяжкую повинность, как обязанность!
К сожалению, чаще всего дети, которые заканчивают музыкальную школу, с облегчением и навсегад захлопывают крышку фортепиано и забывают все, чему посвящали столько времени и усилий несколько лет...
Но только не ученики Татьяны Юдовиной!
Она не воспитывает юных виртуозов-вундеркиндов, которые после того, как сыграют на экзамене или на концерте сложнейшие произведения, потом быстренько забывают их...
А разве этому нужно учить? разве вы не мечтаете, чтобы ваш ребенок умел импровизировать, сочинять музыку, играл не только то, что "задано", но и много разной музыки, которая понравилась ему самому!
В книге даются не только специальные упражнения, но и увлекательные игры, которые научат ребенка не только знать нотную грамоту, но и правильно двигаться и дышать - в общем, их вполне можно взять "на заметку" родителям и без музыкального образования)

Рецензия написала в общем-то по воспоминаниям о собственном "педагогическом" опыте (я еще и в детском саду музыкальным руководителем работала)
smile

К вопросу о сравнениях - "Трагедия господина Морна; Пьесы; Лекции о драме" Набокова

краткий отзыв:

Очень солидное и достойно оформленное академическое издание открывает нам Набокова с новой, неизвестной большинству читателей, стороны.
Многие ли знают, что автор "Лолиты" писал в молодости стихотворные пьесы в стиле "маленьких трагедий" Пушкина, а первым зрелым произведением стала психологически глубокая и по-шекспировски масшабная трагедия! (уж здесь-то знают, конечно....)

Вообще его драматические произведения отличаются таким многообразием стилей! Чего стоит, например, "Событие" - комедия в "чеховском" понимании этого жанра, а "Изобретение Вальса" - гротескная антиутопия.
И все-таки Набокова не случайно прославили не пьесы, а романы - его драматургия, хотя и насыщена излюбленными авторскими приемами, словесной игрой, подтекстом - но все-таки кажется вторичной по сравнению с его своеобразной и совершенно точно "набоковской" прозой.
smile

о романе "Нет"

знаю, что некоторые - не будем показывать пальцем, т.е. ссылкой на ЖЖ)))  - написали бы об этой книге лучше) пока я лишь скопирую то, как я это написала в книжной социальной сети, а уж потом добавлю пространные комментарии)

Я высоко оценила эту книгу (роман "Нет" Линор Горалик и Сергея Кузнецова) с точки зрения художественной ценности внутри жанра)
все-таки, это роман, "внешне" рассчитанный на массового читателя вроде как...
Ракрытие темы порнографии - свежее, непривычное, спорное, но в то же время достойное уважения.
Хочу отметить очень поэтичные и эмоциональные монологи героинь, напоминающие лирические стихотворения в прозе (это, вероятно, вклад Линор Горалик)
в целом - как ни странно, я не читала эту книгу запоем, не проглатывала вроде как "лихо закрученный" сюжет...

smile

Как я читала Джойса)

Знакомство с "Улиссом" началось у меня с журнала "Иностранная литература", случайно отрытого из стопки литературных журналов, пылящихся дома)
Было это лет 10 назад, кстати, т.е. мне было 17 лет))
Вроде как, читать такие сложнейшие произведения в достаточно еще юном возрасте странно, но там была "музыкальная" глава, которая меня просто очаровала!
откопав все номера журнала с главами "Улисса", я засела за чтение...и сразу поняла, что много на себя беру - разобраться во всех этих комментариях-примечаниях, чтобы понять, что вообще имел в виду автор, стало трудной задачей)
Но процесс был от этого сродни головоломке, игре с автором, исследованию неизведанного...и я не могла оторваться, осилив с грехом пополам примерно глав 5)
Через пару лет примерно я опять вспомнила про "Улисса" и нашла книгу целиком лишь в крупнейшей библиотеке города, причем на дом книгу не выдавали...
Не знаю, почему Джойс меня так заворожил, но я прогуливала тогда занятия, сидела в этой библиотеке и читала, читала...не меньше недели, наверное)
финальная глава с монологом Молли Блум меня заставила попеременно то хохотать, то впадать в глубокую задумчивость)
Нет, я не утверждаю, что "Улисс" чтение развлекательное и доступное....но книга эта столько нового открывает для читателя, что не жалеешь о затраченных усилиях)

а вообще, как я уже не раз писала, идеально было бы, с моей точки зрения, сделать "сетевой" вариант "Улисса" - с картой передвижений героев  по Дублину по каждой главе, с комментариями и отсылками, например, в виде всплывающих подсказок и т.д.) такой вот отдельный Интернет-проект создать, посвященный этой книге)